情報化社会の中で　‐映画『ハーブ＆ドロシー』に学ぶ「生きるスタイル」
火を受け継ぐ　‐西田幾多郎から老教師へ、そして
橘曙覧　‐「独楽吟」を味わう
生きていく知恵と楽しみ　‐松浦弥太郎『今日もていねいに。』
水に聞く　‐水にまつわる言葉のいくつか
水が流れるように、風が大空を吹きわたるように　‐新井満『自由訳老子』
白洲正子の生き方　‐骨董とのつきあい
岩波茂雄と「風樹の嘆」
禅語に学ぶ　‐無事是貴人
人は夢を生きる旅人　‐沼津：若山牧水記念館・芹沢光治良文学館を訪ねて
「感動」は人を創る　‐椋鳩十記念館を訪ねて
急がば回れ
夢の実現　‐「自助」と「共助」の精神
抱真　‐「素樸ということ」
吉川英治「朝の来ない夜はない」　‐まっすぐな向上心
祝祭としての人生　‐山本寛斎『熱き心　寛斎の熱血語10ヵ条』
落ち穂拾い
自分らしい花を　‐「内なる声」を聴く
「街歩き」の楽しさ　〜池内紀さんの生きるスタイル
生活と芸術　‐宇野重吉と武者小路実篤
「出会い」を求める
詩集『希望』(杉山平一)を読む
「間（あわい）」に生きる
求められる「人間力」
「一座建立」の世界　‐小堀宗実『茶の湯の宇宙』
「借りたら返す」　‐永六輔『大往生』『職人』
「塔組みは木の癖組み、人の心組み」　‐西岡常一『木に学べ』
「人間的な力をつくす能力」　‐中野孝次『今を深く生きるために』
私の仕事は机に向かうこと　‐吉村昭『わたしの流儀』

生徒と共に歩いていく　‐伴走者として
人生は航海　‐夢を生きる
還元　‐震災後の教育
情操教育　‐岡潔『春宵十話』
自尊感情を高める教育　‐上田紀行『かけがえのない人間』
師縁　‐花開く時蝶来たり 蝶来る時花開く

勉学と実践の両道の中で感性を育む
共に「夢を生きる」経験を
仏教とカウンセリング　‐「無財の七施」とプラスのストローク
心想事成　‐心に想う事が成る
先ず「自分」から出発する
「個性化」への道
目の前の生徒のために　‐心理学者への道・河合隼雄
人間関係の創造　‐人間関係は存在するのではなく創造するものである
「関係性の回復」と「自らが物語を紡ぐ力」　‐玄田有史『希望のつくり方』
生きるヒント　‐河合隼雄『ココロの止まり木』
ロジャーズの言葉『人間論』から
言葉の杖　‐先人の名句、名言より